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文章来源:温州网    发布时间: 2019年12月11日 07:42  阅读:9296  【字号:  】

我想,高尔基的童年要告诉我们的是:要执着求知、不怕困难、持之以恒、永远以那种积极,勇于拼搏的态度对待现在和未来的生活!

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虽然在没有大人的世界里,没有人约束我们,没有爸爸妈妈的唠叨,我们会变得很自由,但也未必是好事。毕竟我们还没有自立的能力嘛,麻烦事肯定不少。

做好事;习惯做好事,仅仅只差两字之差,却有着天壤之别:做一件好事并不难,难的是养成一种做好事的习惯。习惯的弯腰捡起一片垃圾;习惯的向走过的老师问好;习惯的帮父母做些事。这些好习惯都会令人感到心情愉悦。

那是一次诵读比赛,老师选我和杨金瞳当领诵,我们俩表现都非常出色呢!我将辛弃疾的词吟诵得抑扬顿挫,情感充沛,充满气概。我们班级的节目赢得了荣誉,我也得到了老师和同学们的肯定。

每个人来到世上,都希望自己的人生是辉煌的,都希望鲜花和掌声能够如影随形。我们应该展示自己的个性,找出自己的闪光点,为自己喝彩。 在六年级时,我还是一个平平凡凡的女孩,钢笔字也写的一般,整个人都不是那么优秀。我羡慕一些同学的书写,甚至渴望有那样出色的一手毛笔字、钢笔字---于是,我有了一本属于自己的钢笔贴。从刘禹锡的《望洞庭》,到杜甫的《登高》,我仔细的描着,写着。渐渐地,我喜欢上了写字,子也写的好了起来。从那以后,我经常沉迷其中,时常托着下巴研究,这个字的横应该怎样写才好看;那个字的点放在哪里更合适贩贩贩慢慢的,这个闪光点就印在我身上了。有一天,班主任问:我们班谁的字写的字好?同学们异口同声的说:!刹那间,我的心比吃了蜜还甜。后来,班主任找到我让我帮助抄一份东西时,我十分高兴,因为我从来没有帮人抄过什么。这是第一次,也是第一次这么认真地写一篇作业。当我把作业交给老师时,听见了两个字:谢谢!这时我才明白,帮助他人,自己也很快乐。 又有一天上课,老师让同学们练好字,说:字是人的第二面容,对于学好语文有很大益处,还说他就佩服我和另一个同学的字,并要同学们以我为榜样。这时的我心里美滋滋的。正是这些微小的细节,使我成了我们班的书法小名人。 正是因为这个闪光点,从此,我不在平凡,为了这个闪光点,我会继续写好字,还要真正练习书法,更要变成优等生。请大家为我这个闪光点欢呼吧,我也会为自己喝彩!

眼圈已红,心上好像压了块铁,沉重的让我喘不过气。我试图向前面跑了几步,但害怕妈妈看不见我,我又跑回原地。乌云已架起排山倒海的阵势,先放出了小兵。雨点跳落到我的头发上、衣服上和脸上,冰凉凉的。天色暗了下来,人流量越来越少,连树叶拍打的声音都令我头皮发麻。手心里全是汗,衣角被抓得皱皱的,我低着头一边埋怨着妈妈,一边默默地走回巷子里。

每个人都有属于自己的心愿,我也不例外,一名普通的少先队员,在家人的呵护下渐渐成长,随着时间的流逝,慢慢的我长大了,懂事了,开始有了属于自己的理想和追求。




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